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影子老师服务
在课堂内外为特需儿童提供个性化支持：
课堂辅助：记录学生行为，及时干预问题（如情绪失控），通过提醒或调整帮助学生遵守纪律。
社交引导：协助特需儿童与同学互动，培养分享、排队等社交技能，并通过自身与班级学生的良好关系促进集体接纳。
能力训练：在资源教室或真实场景中帮助学生习得校园生活能力，如识别课堂秩序、熟悉环境设施等。
家校协同：与家长保持沟通，布置家庭训练任务，确保教育措施连贯一致。
